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quarta-feira, 5 de novembro de 2014

MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA

A BONEQUINHA PRETA

PORQUE TODO DIA É DIA DA MAMÃE!


Dia das mães é todo dia!


IMPORTÂNCIA DA LITERATURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    "Torna-se imprescindível a inserção da literatura Afro-Brasileira e Africana também na educação infantil, uma vez que trará contribuições como a DESCONSTRUÇÃO do imaginário PRECONCEITUOSO, estabelecendo a importância do povo africano e a sua cultura na construção da história brasileira, valorizando-os positivamente por meio da escola, buscando mecanismo de transformação social para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária nas relações culturais e na união de forças para a valorização da diversidade."

     Mais uma vez espero que seja prazeroso o momento de leitura em casa. NOVEMBRO é o mês que comemoramos o “DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA”, sendo assim, as leituras desse mês trarão as lindas histórias: “QUAL É A COR DO AMOR?”, "A LINDA GAROTA DE ANGOLA" e "MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA"
 



Qual é a cor do amor?





sexta-feira, 18 de abril de 2014

DIA NACIONAL DO LIVRO INFANTIL

“A criança deve ser estimulada desde a mais tenra idade a ter contato com livros e a leitura dos mesmos, apesar de não saber ler convencionalmente. Assim estará pronta para ler antes da época esperada, pois teve um contato constante e regular com livros de história e leitura compartilhada antes do aprendizado formal.

 

Lembrancinha do dia nacional do livro infantil


















"Antes de ensinar a ler, é preciso ensinar a gostar de ler."

 “O aluno oriundo da Educação Infantil, ao chegar às séries iniciais do Ensino Fundamental, deve ter o hábito de ler mesmo sem saber ler convencionalmente e isto acontece com a leitura feita de maneira rotineira pelo professor que utiliza estratégias de leitura de forma criativa e estimulante. Com esta prática amplia-se o conhecimento, a busca incessante pelas informações e consequentemente outras competências se desenvolvem de forma natural, como o senso crítico para questionar, entender e fazer entender a sua realidade e realidade do mundo em que ele está inserido e, desta forma, formando-se um aluno ativo e crítico.” 
Momento de leitura: Diariamente exceto segunda-feira as crianças recontam a história que já ouviram na escola para colegas na sala de aula e em casa para os pais



Leitura livre
Momento de leitura: Chapeuzinho Vermelho

Leitura livre

Faz parte da rotina da sala as crianças se fantasiarem como alegorias do canto da fantasia

 

 Leitura livre

             











Lembrança do dia nacional do livro infantil

                 


 


Atividade alusiva ao dia nacional do livro infantil

Lembrancinha do dia nacional do livro infantil
            

                 
                         

Atividade alusiva ao dia nacional do livro infantil









Dia Nacional do Livro Infantil
            


“Uma criança, por exemplo, que vê bons filmes, desenhos animados, lê livros, participa de atividades variadas, que canta, dramatiza, enfim, que utiliza várias linguagens, amplia seus horizontes, a sua visão. Quanto mais experiências ela tem, mais ela amplia sua leitura de mundo.